Portal do Ementário

·       Problematizar os conceitos de língua(s) e cultura(s) em relação à língua inglesa, seu ensino e aprendizagem. ·       Problematizar sentidos de língua(s). ·       Produzir sentidos de cultura(s). ·       Discutir a relação língua(s) e cultura(s) ·       Discutir a formação discente e docente em relação aos conceitos de línguas e culturas.  

Estudo das relações teóricas, históricas, filosóficas e educacionais entre língua e cultura, com foco no inglês. Colonialismo e pós-colonialismo: introjeção, assimilação, desconstrução e disputa na/pela/através da língua. Indústria Cultural e imperialismo linguístico. Cultura, hegemonia e subalternidade. Linguicídio e hibridismo. Estudos culturais, transdisciplinaridade e interculturalidade. Cultura(s) e educação linguística. Tecnologia e representação cultural.  

EAGLETON, Terry. A Idéia de cultura. São Paulo: Ed. UNESP, 2005. 204 p. ISBN 9788571395084 HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. 102 p. ISBN 8574903361 SANTOS, Jose Luiz dos. O que é cultura. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1984. 89 p. (Primeiros passos (Brasiliense) ; 110).

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 1989. GEERTZ, Clifford. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. 5. ed. -. Petrópolis: Vozes, 2002 KRAMSCH, Claire. Language and Culture. In SIMPSON, J. (org) The Routledge handbook of Applied Linguistics. New York and London: Routledge, 2011. MENEZES DE SOUZA, L. M. T.  Cultura, Língua e emergência dialógica. Letras & Letras. UFU, v. 26, 2010. SAID. E. W. O choque da ignorância. In Cultura e Política: São Paulo: Boitempo Editorial, 2003. WAGNER, R. The invention of culture. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1981