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Desenvolver nos alunos competências relacionadas ao processo de REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA de recursos bibliográficos com ênfase nas interfaces tecnológicas para organização e compartilhamento desses recursos e a habilidade técnica quanto a aplicação de padrões bibliográficos em ambientes automatizados.

Multimeios: seleção e aquisição, processamento, armazenagem e empréstimo.

MEY, E. S. A. Introdução à catalogação. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 1995. RIBEIRO, Antônia Motta de Castro Memória. Catalogação de recursos bibliográficos: AACR2R em MARC 21. 6. ed. rev., atual. e ampl. Brasília: Ed. Três em Um, 2015. 1 v. ZAFALON, Zaira Regina. Formato MARC 21 bibliográfico: estudo e aplicações para livros, folhetos, folhas impressas e manuscritos. São Carlos, SP: EDUFSCAR, 2008.

CRUZ, Ana maria da Costa. Representação descritiva de documentos: estudos de iniciação. Rio de Janeiro: FEBAB, 1994. FERREIRA, Margarida M. (Trad.). MARC 21: formato condensado para dados de autoridade. Marília, SP: Espaço-Conhecimento Consultoria: Fundepe, 2005. FERREIRA, Margarida M.; UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Coordenadoria Geral de Bibliotecas. MARC 21: formato condensado para dados bibliográficos. 2. ed. Marília, SP: UNESP Marília Publicações, 2002. 2 v. MESSINA-RAMOS, Maria Angélica Ferraz. Manual para entrada de dados bibliográficos em formato MARC 21: ênfase em obras raras e especiais. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2011. OLIVER, Chris. Introdução à RDA: um guia básico. Brasília, DF: Briquet de Lemos Livros, 2011.