Universidade Federal do Espírito Santo

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Informações Gerais
Disciplina:
Seminários Clínicos II ( PSI11846 )
Unidade:
Departamento de Psicologia
Tipo:
Optativa
Período Ideal no Curso:
Sem período ideal
Nota Mínima para Aprovação:
5.00
Carga Horária:
60
Número de Créditos:
4

Objetivos
OBJETIVO GERAL: Compreender o processo terapêutico na clínica analítico-comportamental a partir do estudo e discussão de casos clínicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Discutir estudos de casos clínicos à luz dos princípios da clínica analítico-comportamental; - Conhecer algumas características do processo terapêutico com adultos; - Compreender o processo de avaliação na clínica, a partir da ferramenta da análise funcional; - Analisar procedimentos e critérios para a avaliação dos resultados em psicoterapia; - Discutir questões éticas ligadas ao atendimento psicoterapêutico; - Conhecer recursos técnicos no trabalho terapêutico, sua finalidade e aplicação; - Vivenciar situações simuladas ligadas ao atendimento clínico psicoterapêutico

Ementa
EMENTA: 1. Estudos de casos clínicos. 2. Aprofundamento de questões teóricas e práticas no campo da clínica psicológica.

Bibliografia
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BORGES, N. B.; CASSAS, F. A. (Orgs.). Clínica analítico-comportamental: aspectos teóricos e práticos. Porto Alegre: Artemed, 2012. CABALLO, V. E. (Org.). Manual de Técnicas de Terapia e Modificação do Comportamento. São Paulo: Santos Editora, 1996. KOHLENBERG, R. J.; TSAI, M. Psicoterapia Analítica Funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. Santo André: ESETec, 2001.

Bibliografia Complementar
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ABREU, C. N.; GUILHARDI, H. J. (Orgs.). Terapia comportamental e cognitivo-comportamental: práticas clínicas. São Paulo: Roca, 2004. CABALLO, V. E. Manual de Avaliação e Treinamento das Habilidades Sociais. São Paulo: Santos Editora, 2003. DEL PRETTE, A.; DEL PRETTE, Z. A. P. (Orgs.). Psicologia das Habilidades Sociais: terapia e educação. Petrópolis, Vozes, 2002. DEL PRETTE, A.; DEL PRETTE, Z. A. P. (Orgs.). Habilidades Sociais, Desenvolvimento e Aprendizagem: questões conceituais, avaliação e intervenção. São Paulo: Alínea, 2003. LIPP, M. N. Relaxamento para todos: controle o seu stress. São Paulo: Papirus, 1997. SILVARES, E. F. M.; GONGORRA, M. A. N. Psicologia clínica comportamental: a inserção da entrevista com adultos e crianças. São Paulo: EDICON, 1998.
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