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Objetivo Geral: Favorecer ao aluno os conhecimentos necessários para compreender o panorama histórico do desenvolvimento e consolidação da Psicologia Social.  Objetivos específicos: Apresentar ao aluno os antecedentes históricos que favoreceram o desenvolvimento e consolidação da Psicologia Social; apresentar ao aluno o processo de consolidação da Psicologia Social nos Estados Unidos, Europa e América Latina, bem como as principais teorias elaboradas nessas zonas geográficas; apresentar ao aluno os principais métodos e delineamentos de pesquisa em Psicologia Social; apresentar ao aluno os processos e configurações grupais e como as relações intergrupais se estabelecem em diferentes instituições sociais; apresentar ao aluno processos sociais e culturais relacionados com o desenvolvimento psicossocial. Eixos estruturantes: 1. Procedimentos para a investigação científica e a prática profissional. 2. Fenômenos e processos psicológicos. 3. Interfaces com campos afins de conhecimento.

1. Panorama histórico do desenvolvimento da Psicologia Social: das teorias clássicas às abordagens contemporâneas. 2. A pesquisa em Psicologia Social. 3. Processos e configurações grupais e instituições sociais. 4. Cultura e processo de desenvolvimento psicossocial.

CARVALHO, Maria do Carmo Brant de. (Org.). A família contemporânea em debate. 6 ed. São Paulo: EDUC/ Cortez, 2005.  LANE, S. T. M e CODO, W. (Orgs) Psicologia social: o homem em movimento. 7 ed. São Paulo: Brasiliense, 1989.  SAWAIA, B.(Org) As artimanhas da exclusão social: análise psicossocial e ética da desigualdade social. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999. 

CAMPOS, R. F. e GUARESCHI, P. (Org.) Paradigmas em psicologia social: a perspectiva Latino-Americana. RJ: Vozes, 2000.  FARR, R.M. As raízes da psicologia social moderna. Petrópolis: Vozes, 1998.  LANE, S. T. M. O que é psicologia social. 15 ed. São Paulo: Brasiliense, 1989.  SOUZA, L. de; FREITAS, M. de F. Q e RODRIGUES, M. M. P. (Org.) Psicologia: reflexões (im)pertinentes. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.  SOUZA, L. e TRINDADE, Z.A.(Orgs.) Violência e exclusão: convivendo com paradoxos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.