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Diferenciar conhecimento científico de senso comum. Compreender a pesquisa científica como eixo condutor da formação profissional em Educação Física, para os diferentes campos de atuação. Identificar diferentes tipos de pesquisa. Identificar diferentes métodos de pesquisa Redigir um projeto de pesquisa com rigor metodológico.

Demarcação científica. Ciência e ideologia. Função da pesquisa. A questão do método. A relação método e técnica. O relacionamento dessas questões com a pesquisa em Educação Física. Esboça projeto de Trabalho de Conclusão de Curso.

BARBIER, R. A pesquisa-ação. Tradução de Lucie Didio. Brasília: Liber Livro, 2004. FRANCO, M. L. P. B. Análise de conteúdo. Brasília: Líber livro, 2005. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002  MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 1988 MOROZ, M. GIANFALDONI, M. H. T. A. O processo de pesquisa: iniciação. Brasília: Líber Livros, 2006. SANTOS, B. S. Um discurso sobre as ciências. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2004. SEVERINO, A.J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 1996.

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