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§ Levar o aluno a conhecer e a questionar métodos de terapia de voz, desenvolvendo uma postura crítica. § Elaborar o plano terapêutico de forma hierarquizada para reabilitação da voz. § Desenvolver raciocínio clínico de seleção de provas terapêuticas estratégias pertinentes. § Conhecer as técnicas terapêuticas descritas na literatura especializada. § Ser capaz de refletir sobre a alta fonoaudiológica. § Ter visão integrada das informações de anamnese, avaliação e terapia da voz. § Aprimorar a sua percepção auditiva de diferenciar a voz normal da alterada em diferentes faixas etárias e gêneros. § Compreender os critérios e métodos de reabilitação fonoaudiológica de aspectos da comunicação humana referentes à voz. § Treinar a integração inter profissional do fonoaudiólogo em formação.

Intervenção fonoaudiológica nos transtornos vocais (crianças, adultos e idosos). Princípios e métodos terapêuticos nas disfonias voz. Planejamento do processo terapêutico. Registros de dados. Reavaliações e análise do momento de alta. Biossegurança.

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