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Enfatizar a sintonia produtiva entre a Didática da História e a trajetória intelectual e temporal dos historiadores mais representativos do mundo Ocidental e do Brasil nos séculos XX e XXI numa perspectiva comparativa do ponto de vista histórico, teórico, ideológico, cultural e político.

Problema e Problemática de Pesquisa; a questão da avaliação das fontes e a discussão contemporânea dos documentos; o método comparativo nas Ciências Humanas e suas interfaces com a História.

HERING, Fabio Adriano. Teorias e Metodologias da História. Viçosa: UFV/CEAD, 2012. SEMÍRAMES, Corsi Silva “O Historiador e as Biografias: desafios, possibilidades e abordagens de trabalho” In: Revista – História, imagens e narrativas. Franca: UNESP, 2012 CARINO, Jonaedson. “A biografia e sua instrumentalidade educativa” In: Educação e Sociedade, 1999.

GUAZZELLI, Cesar B. Questões de Teoria e Metodologia da História. Porto Alegre: EDUFRS, 2000 Parada, Maurício(org.) Os historiadores clássicos da História. Petrópolis: Vozes: PUC-Rio, 2014