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- Discutir as relações entre arte e sonoridade, a partir de uma abordagem histórica e conceitual, analisando práticas artísticas que lidem com o problema; - Desenvolver a experimentação prática e reflexiva do aluno em projetos artísticos que lidem com elementos sonoros ou que tomem a sonoridade como problema. - Desenvolver a articulação teórico-prática do aluno sobre sua própria produção artística.

Reflexão sobre as relações históricas e conceituais da arte com a sonoridade, abordando a fricção provocada frente ao estatuto da visualidade no campo. Análise crítica e discussão de propostas que tomam a sonoridade como problema na produção artística e desenvolvimento de projetos em arte que invistam nessa relação.

MENEZES, Flo. Música eletroacústica: história e estéticas. São Paulo: Edusp, 1996. FERREIRA, Glória; COTRIM, Cecília (orgs.). Escritos de Artistas, Anos 60/70. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, 2006. SCHAFER, Murray. A afinação do mundo: uma exploração pioneira pela história passada e pelo atual estado do mais negligenciado aspecto do nosso ambiente: a paisagem sonora. São Paulo: UNESP, 2001.

FREIRE, Cristina. Arte conceitual. Rio de Janeiro: J. Zahar, 2006. HUMPHREYS, Richard. Futurismo. 2. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2001. LIPPARD, Lucy R. Seis años: la desmaterialización del objeto artístico de 1966 a 1972. Madrid: Akal, 2004. SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. São Paulo: UNESP, 1992. WOOD, Paul. Arte Conceitual. Rio de Janeiro: Cosac & Naify, 2002.