Portal do Ementário

Conhecer os referenciais propositores da inserção da arte na educação não formal e familiarizar-se com a realidade da educação extra escolar a fim de compreender as relações existentes entre a Arte como componente criativo, expressivo e simbólico do homem; Refletir sobre o papel do estágio para o licenciado em Artes Visuais como mediador da arte na educação extra escolar em diferentes espaços e com diferentes finalidades tais como: institucionalizados, comunitários e os de saúde mental entre outros; Planejar e desenvolver nos espaços de educação extra escolar propostas de inserção da arte considerando os pressupostos que a embasam numa relação teórico-prática. 

Observação e intervenção com práticas educativas em Artes Visuais em contextos da Arte e da Cultura, da arte e da Saúde, da Arte e do meio ambiente, entre outras. Estágio supervisionado em espaços expositivos, comunitários e de saúde. Planejamento de visitas monitoradas, oficinas e minicursos em Artes Visuais. 

BARBOSA, Ana Mae e COUTINHO, Rejane Galvão. Arte/educação como mediação cultural e social. São Paulo: UNESP, 2009. CARVALHO, Lívia Marques. O ensino de artes em ONGS . São Paulo: Cortez, 2009. SOUSA, Elida Tessler e Abrão Slavutzky. A invenção da vida: arte e psicanálise. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2001.

FURTH, Gregg M. O mundo secreto dos desenhos: uma abordagem junguiana da cura pela arte. São Paulo: Paulus, 2004. LARROSA, Jorge. Linguagem e Educação depois de Babel. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. LEITE, Maria Isabel ; OSTETTO, Luciana E. Museu, educação e cultura: encontros de crianças e professores com a arte. Campinas: Papirus, 2005 (Coleção Ágere) REBOUÇAS, Moema L.M; MAGRO, Adriana. A cidade que mora em mim. Vitória: EDUFES, 2009. SANMARTIN, Stela Maris. Arte no espaço educativo: práxis criadora de professores e alunos . Tese (Doutorado em Educação). Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2013.