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Ao finalizar os estudos da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - Compreender o conceito de método e a sistemática da pesquisa científica; - Aprender a estruturar um trabalho científico; - Buscar, ler e interpretar um artigo científicos; - Conhecer os tipos de estudos; - Aplicar o delineamento do método na construção do projeto de pesquisa; - Entender a dinâmica de planejamento da pesquisa e executá-lo em um projeto de pesquisa; - Realizar plano de trabalho da pesquisa; - Apresentar estratégias da pesquisa de âmbito físico, pessoal e financeiro.

Método científico e da pesquisa. Seleção e desenvolvimento de trabalhos científicos. Construção do novo conhecimento apoiado por investigações, pesquisas e questionamentos.  Elaboração do projeto de pesquisa. Execução de projetos de pesquisa na área da saúde e nos agravos em saúde bucal: Edentulismo, Maloclusão, Alterações dos Tecidos Moles e Câncer Bucal, Fluorose Dentária, Traumatismo Dentoalveolar, Erosão dental, Dor Orofacial e Disfunção Temporomandibular, Malformações Congênitas, métodos terapêuticos preventivos na Cárie Dentária e Doença periodontal.

1- ESTRELA, C. Metodologia científica: ciência, ensino, pesquisa. 3. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2018. E-book. 711 p. 2- CASTRO, C. M. Como redigir e apresentar um trabalho científico. São Paulo: Pearson Universidades, 2010. E-book. 136 p. 3- DEMO, P. Metodologia da investigação em educação. Curitiba: Intersaberes, 2012. E-book. 192 p.

1- PESCUMA, D.; CASTILHO, A. P. F.; LORANDI, P. A. Projeto de pesquisa o que é? Como fazer? Um guia para sua elaboração. 4. ed. São Paulo: Olho d'Água, 2007. 96 p.  2- BASTOS, C. L.; KELLER, V. Aprendendo a aprender: introdução à metodologia científica. 23. ed. Petrópolis: Vozes, 2011. 112 p.  3- LUNA, S. V. Planejamento de pesquisa: uma introdução. 2. ed. São Paulo: EDUC, 2009. 114 p. 4- RÚDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 43. ed. Petrópolis: Vozes, 2015. 144 p.  5- SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2009. 304 p.