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Geral Capacitar o aluno a compreender e avaliar a estrutura e o funcionamento dos ecossistemas aquáticos continentais, quanto às principais variáveis abióticas e às comunidades fitoplanctônica e perifítica.  Específicos Evidenciar aos alunos os principais ecossistemas aquáticos continentais e compreender o seu metabolismo e seus compartimentos. Capacitar os alunos a reconhecerem as principais variáveis abióticas (físicas, químicas e físico-químicas) que influenciam as comunidades bióticas. Fornecer subsídios aos alunos para a interpretação da diversidade morfológica dasmicroalgas continentais e suas implicações filogenéticas. Capacitar os alunos a realizar trabalho de campo sobre coleta de água, fitoplâncton e perifíton em ambiente aquático continental, além da análise posterior dos dados para, a partir dos resultados obtidos, discutirem a respeito da qualidade ecológica do referido ambiente. Discutir a respeito da eutrofização artificial e tomada de medidas para recuperação dos ecossistemas aquáticos continentais.

Características gerais das algas. Principais divisões. Morfologia-tipos de organização. Tipos dereprodução e ciclo vital. Citologia e fisiologia. Ecologia: influência dos principais fatoresabióticos sobre as algas.Fitoplâncton e Perifíton. Algas de neve e gelo. Algas epífitas. Algasedáficas. Rios e córregos, agos e lagoas, mar - Ficoflórula característica.

- ESTEVES, F. A. Fundamentos de Limnologia. 2011. 3ª. ed. Ed. Interciência, Rio de Janeiro. 488p. - FRANCESCHINI, I. M. et al. 2009. Algas – uma abordagem filogenética, taxonômica e ecológica.Artmed. 332p - VAN DEN HOEK, C.; MANN, D. G. & JAHNS, H. M. 1995. Algae – an introduction to phycology. Cambridge Universuty Press. 627p.

- Bicudo, C. E. M. ; MENEZES, M. 2006. Gêneros de Algas de Águas Continentais do Brasil. Rima, SP, 2ª Ed. 502p. - REVIERS, BRUNO DE. 2006. Biologia e Filogenia das Algas. 1ª ed.Editora Artmed.vol. 2. - SCHWARZBOLD, A.; BURLIGA, A. L. & TORGAN, L. C. 2013. Ecologia do Perifíton. Ed. Rima, SP. 413p.