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Espera-se que os alunos desta disciplina tenham condições de: a)      fundamentar teoricamente aspectos didático – metodológicos, vinculados ao processo ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental; b)      conhecer, vivenciar e posicionar-se criticamente acerca dos métodos, técnicas e situações de ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental; c)      refletir acerca de questões fundamentais da linguagem relacionadas ao processo educativo; d)      empregar adequadamente a modalidade padrão da língua portuguesa; e)       planejar situações de ensino/aprendizagem de linguagem, bem como processos avaliativos adequados às séries iniciais do Ensino Fundamental.

Tendências e objetivos do ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Fundamentação teórica e metodológica para o ensino da Língua Portuguesa nas modalidades oral e escrita a partir de diversidade de gêneros e tipologias textuais: concepções de linguagem, de língua, de texto, de leitura, de produção de texto, de gramática e de prática de ensino. Planejamento e elaboração de materiais e procedimentos didáticos e de sistemática de avaliação da aprendizagem da língua materna.  Análise de materiais didáticos.

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