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Conhecer fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Geografia para os diferentes níveis de ensino. Investigar processos de aprendizagem geográfica. Efetuar reflexões sobre a prática docente, na busca de alternativas pedagógicas para o ensino de Geografia. Experenciar possibilidades pedagógico-geográficas de leitura de mundo e escrita de vida. Aplicar diferentes escalas geográficas aos estudos (global, nacional, regional e local)

A Geografia como possibilidade de leitura do mundo e de construção da cidadania. A elaboração do pensamento geográfico do professor dos primeiros ciclos do ensino fundamental. O fazer pedagógico do ensino de Geografia: fontes de pesquisa, métodos, recursos didáticos, seleção de conteúdos e instrumentos de avaliação. A Geografia do Espírito Santo.

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