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● Apoiar atividades didáticas da disciplina Design Computacional.  ● Desenvolver competências didáticas em conceitos, práticas e perspectivas do pensamento computacional

Didática do pensamento computacional para designers. Elaboração e avaliação de algoritmos. 

MITCHELL, William J. A lógica da arquitetura: projeto, computação e cognição. Campinas, SP: Ed. da UNICAMP, 2008.  DONDIS, D. A. Sintaxe da linguagem visual. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.  LUPTON, Ellen. Pensar com tipos: guia para designers, escritores, editores e estudantes. São Paulo: Cosac Naify, 2006.

IERUSALIMSCHY, Roberto. Programming in Lua. 2nd ed. Rio de Janeiro, RJ: Lua.org, 2006.  LUTZ, Mark; ASCHER, David. Aprendendo Python. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.  MAEDA, John. The laws of simplicity. Cambridge, Mass.; London: The MIT Press, 2006.  DOMINGUES, Diana (Org.). Arte, ciência e tecnologia: passado, presente e desafios. São Paulo: Ed. da UNESP, 2009.  MACHADO, Arlindo. Arte e mídia. 2. ed. Rio de Janeiro: J. Zahar, 2008.  BRENNAN, Karen et al. Creative Computing Curriculum Guide. Disponível em http://scratched.gse.harvard.edu/guide/files/CreativeComputing20141015.pdf.