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Conhecer e analisar - desde o século XVI até os tempos atuais - a história da educação no Brasil, a partir de narrativas historiográficas produzidas em diferentes contextos da vida social, econômica, política e cultural brasileira.

História da educação como campo epistemológico; contextos de produção da história e da historiografia da educação no Brasil; configurações históricas de teorias e práticas educacionais produzidas no Brasil, do século XVI até os dias atuais.

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