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Problematização da Cultura Corporal na Temática Dança, submetida aos processos de escolarização. Reflexão sobre os processos de transposição didática, mediando a transformação do fenômeno sócio-histórico-cultural Dança em objeto de ensino.  

CALAZANS, J.; CASTILHO, J.; GOMES, S. Dança e educação em movimento. São Paulo: Cortez, 2003.  TIBÚRCIO, L. K. O. M. ; PORPINO, K. O. . A dança e seus elementos constitutivos: processos de criação.. In: PONTES, GILVÂNIA MAURÍCIO DIAS. (Org.). Livro Didático 4: O ensino de Artes de 5ª a 8ª série. 1 ed. Natal: Paidéia, 2005, v. , p. 120-141.  ____. Atividades rítmicas e expressivas na Educação Física.. In: Nóbrega, Terezinha Petrucia. (Org.). Livro Didático 3: O ensino da Educação Física de 5ª a 8ª série. 1 ed. Natal: Paidéia, 2005, v. , p. 62-69.

BOUIN, Anne. Mini Larousse da dança. São Paulo: Larousse Júnior, 2008 CAMARGO, Maria Lígia Marcondes de. Música, movimento: um universo em duas dimensões : aspectos técnicos e pedagógicos na educação física. Belo Horizonte: Villa Rica, 1994 CERRUTO, Elena. No ritmo do coração: dançaterapia entre Oriente e Ocidente. São Paulo: Phorte, 2009; CLARO, Edson. Metodo danca-educacao fisica: uma reflexao sobre consciência corporal e profissional. -. Sao Paulo: |s.n.|, 1988 FARO, Antonio Jose. Pequena história da dança. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1986