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• Apreender as principais questões relacionadas à aquisição e à aprendizagem do Português como língua estrangeira (PLE). • Compreender as diferenças entre ensinar o português como língua materna e como língua estrangeira. • Assimilar os princípios básicos da teoria estudada. • Estabelecer correlações entre a teoria e a prática. • Viver a prática de sala de aula de PLE.

Aspectos teóricos sobre a aquisição e a aprendizagem de português como língua estrangeira: os estágios de aquisição, a interlíngua, a distância entre as línguas, a aprendizagem em sala de aula e em situação de imersão. Aspectos didáticos do ensino de português como língua estrangeira: análise, correção e avaliação de textos escritos por estrangeiros, a prática de ensino de português como língua estrangeira.

ACERVO dos exames CELPE-Bras. Disponível em . Acesso em: 20 mai 2015. CORACINI, M. J. (Org.). O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira. Campinas, SP: Pontes, 1995. POSSENTI, S. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1996.

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