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A ciência e os códigos éticos: o que é normalidade? O método científico: a observação, adoção e rejeição de modelos, a ciência como disciplina intelectual, a comunidade científica. Perspectivas sócio-históricas sobre a ciência moderna. Ciência e ideologia. Ciências fundamentais e ciências aplicadas. Ciência, poder político e ético. Ciência, verdade e idealismo. Como articular ciência e ética? Ciência e método na educação física brasileira.

ALVES, R. Filosofia da Ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Brasiliense, 1994. CHALMERS, A. O que é Ciência, Afinal?. São Paulo: Brasiliense, 1993. GOULD, S. J. A Falsa Medida do Homem. São Paulo: Martins Fontes, 1999. LEVY-LEBLOND, J-M. A Velocidade da Sombra. Rio de Janeiro: DIFEL, 2009 RICOEUR, P. Interpretação e Ideologias. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1983. STIGGER, M. P. (Org.) Educação Física + Humanas. Campinas: Autores Associados, 2015.

CHRETIEN, C. A ciência em ação: mitos e limites. Campinas: Papirus, 1994. KUHN, T. S. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1989. LAKATOS, I,; MUSGRAVE, A. (Org.). A crítica e o desenvolvimento do conhecimento. São Paulo: Cultrix/EDUSP, 1979.