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Realizar a prática de acolhimento, aplicação de modelos e técnicas das diversas áreas de conhecimento da terapia ocupacional. Prática assistida (situação problema, discussão e estudo de casos).

Acolhimento, aplicação de modelos e técnicas das diversas áreas de conhecimento da terapia ocupacional, realização de prática assistida (situação problema, discussão e estudo de casos).

1.              FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Desigualdade social e diversidade cultural na infância e na juventude. São Paulo: Cortez, 2006. 416 p. ISBN 9788524912238 (broch.). 2.       CAVALCANTI, A. A. S.; GALVÃO, C. R. C. (Orgs.). Terapia Ocupacional: fundamentação e prática. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 3.       PEDRETTI, L. W.; EARLY, M. B. Terapia Ocupacional: capacidades práticas para as disfunções físicas. São Paulo: Roca, 2004.

1.       ABERASTURY DE PICHÓN RIVIÈRE, A.  Adolescência . 6. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. 246p. 2. ABRAMO, Helena Wendel; BRANCO, Pedro Paulo M. (Org.). Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Instituto Cidadania, Fundação Perseu Abramo, 2005. 447 p. ISBN 9788576430537(broch.). 3.              BRASIL. Estatuto da criança e do adolescente (1990). Estatuto da criança e do adolescente: disposições constitucionais pertinentes lei federal nº 8.069 de 13/07/1990. 6.ed. Brasília, DF: Senado Federal, 2006. 177 p. 4.       DE CARLO, M. M. R.; BARTALOTTI, C. C. (Orgs.). Terapia Ocupacional no Brasil : fundamentos e perspectivas. São Paulo, SP: Plexus, 2001. 184 p. 5.       TROMBLY, C. A.; RADOMSKI, M. V. Terapia Ocupacional para disfunções físicas . 5.ed. São Paulo: Santos, 2005. 1176 p.