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Objetiva propiciar meios para a realização e aprendizado sobre avaliação, técnicas e modelos de intervenção da Terapia Ocupacional na infância. Estudos e casos sobre a Terapia Ocupacional e contextos hospitalares na infância. Exercitar o raciocínio clínico. Realização de práticas assistidas.

Avaliação, técnicas e modelos de intervenção. Terapia Ocupacional e contextos hospitalares na infância. Práticas assistidas. Raciocínio clínico.

1.            PFEIFER, Luiza Iara; SANT’ANNA, Maria Madalena Moraes. Terapia Ocupacional na Infância: Procedimentos na prática clínica. Memnon, São Paulo, 2020. 2.  VALADÃO, Priscila Aparecida Costa; CARDOSO, Ana Amélia; ARAÚJO, Clarice Ribeiro Soares. Terapia Ocupacional na infância e na adolescência. Ed. UFMG. 1ª Edição. 2022. 3.            DE CARLO, M. M. R. do P.; LUZO, M. C. de M. (Org.). Terapia ocupacional: reabilitação física e contextos hospitalares. São Paulo: Roca, 2004. xxvii, 323 p.

1.           GRADIM, Luma Carolina Câmara; PEDRO, Tamara Neves Finarde; CARRIJO, Débora Couto de Melo. Práticas em Terapia Ocupacional. Ed. Manole. São Paulo. Jan 2020. 2. SERRANO, Paula; DE LUQUE, Cira. A Criança e a Motricidade Fina. Desenvolvimento, Problemas e Estratégias. Editora Papa Letras. 2ª edição. 2016. 3.           FERLAND, F. O modelo lúdico: o brincar, a criança com deficiência física e a terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Roca, 2006. 171 p. 4.              KUDO, A. M.; MARIA, P. B. O hospital pelo olhar da criança. São Caetano do Sul, SP: Yendis, 2009. xvi, 140 p. 5.               LEÃO, E. Pediatria ambulatorial. 4. ed. Belo Horizonte: COOPMED, 2005. 1034 p.