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Estuda os Conceitos e tendências da interdiciplinaridade. Aborda as várias áreas do saber que produz o conhecimento interdisciplinar na saúde coletiva. Estuda a articulação entre a filosofia, ciência e o mundo como uma nova forma de relação dialética e o objetivo na construção do conhecimento. Discute experiências práticas interdisciplinares no contexto do ensino e dos serviços. Articula as linhas de pesquisa que compõem o mestrado em saúde coletiva.

1. JAPIASSÚ, Hilton. Interdisciplinaridade e Patologia do Saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. 2. JANTSH, Ari Paulo; BIANCHETTI, Lucídio. Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995. 3) LUZ, Madel Therezinha. Complexidade do campo da saúde coletiva: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade de saberes e práticas . análise sócio-histórica de uma trajetória paradigmática. Saúde Soc. São Paulo, v. 18, n.2, p. 304-11, 2009. 4) FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 3ª ed. Campinas, SP, Papirus, 1998. 5) SOLER, R.D.V. Uma História Política da Subjetividade em Michel Foucaut, Revista da Psicologia. v.20 N.02 pg 571-582. 2008. 6) BARR, H; Low, H. Introdução à Educação Interprofissional. Reino Unido: Caipe, 2013. 7) FOUCAULT, M. Microfica do Poder . 28º. Edição, Editora: Paz & Terra, 2014