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a) Aprimorar a formação de alunos de Pós-Graduação "Stricto Sensu", desenvolvendo suas capacidades didáticas através de estágios supervisionados junto às atividades de ensino de graduação; b) Dinamizar e enriquecer os Cursos de Graduação; c) Facilitar a criação de pontes entre o Ensino e a Pesquisa; d) Fortalecer as relações entre graduando e pós-graduando e destes com os docentes e com as práticas pedagógicas.

Articulação entre teoria e prática por meio da aproximação com a realidade acadêmica. Experiência na área de ensino. Plano de Trabalho do Estágio Docente. Relatório do Estágio Docente. Reflexão, discussão e análise das situações vivenciadas durante o processo ensino-aprendizagem fundamentadas teoricamente. Mínimo de um semestre e máximo de dois semestres para o mestrado. Mínimo de dois semestres e máximo de três semestres para o doutorado. Carga horária semanal máxima de quatro horas.

Artigos científicos e livros recomendados pelo docente responsável pela disciplina da graduação.