Universidade Federal do Espírito Santo

Portal do Ementário

Informações Gerais
Disciplina:
Ateliê do Audiovisual I ( COS10073 )
Unidade:
Departamento de Comunicação Social
Tipo:
Obrigatória
Período Ideal no Curso:
1
Nota Mínima para Aprovação:
5.00
Carga Horária:
60
Número de Créditos:
4

Objetivos
Geral: Compreender, analisar e articular os elementos da linguagem audiovisual e suas especificidades, em especial na produção de sentidos para a narrativa, a partir de exercícios teóricos e práticos; Específicos: Estimular o aluno a desenvolver um senso crítico sobre a linguagem audiovisual, através da prática da análise fílmica. Iniciar o aluno no fazer audiovisual, a partir da realização de exercícios práticos individuais ou em equipe. Perceber o lugar de destaque que ocupam os meios e linguagens audiovisuais na contemporaneidade e o modo como isso nos influencia e transforma.

Ementa
Elementos visuais da linguagem audiovisual: enquadramentos, ângulos e movimentos de câmera, transições de imagem. Plano e contraplano. Luz e cor como elementos da linguagem audiovisual. Elementos sonoros. Ritmo e tempo nos meios audiovisuais: tipos de montagem. Noções de decupagem e plano. Introdução ao modo de produção audiovisual: a equipe e suas funções. Exercícios práticos com câmera.

Bibliografia
CARRIÈRE, Jean-Claude. A Linguagem secreta do cinema. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. DANCYGER, Ken. Técnicas de edição em cinema e vídeo. Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2003. DUBOIS, Phillipe. Cinema, Vídeo, Godard. São Paulo: Cosac & Naify, 2004. 

Bibliografia Complementar
BETTON, Gerard. Estética do cinema. São Paulo, Martins Fontes, 1987. BORDWELL, David. Figuras traçadas na luz: A encenação no cinema. Campinas: Papirus, 2008 MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. São Paulo: Ed. Senac, 2000 PARENTE, André (org.). A imagem-máquina. São Paulo: Ed. 34, 1993. RABIGER, Michael. Direção de cinema: técnicas e estéticas. Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2006. SANTOS, Rudi. Manual de Vídeo. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1993.
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