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 Mostrar aos alunos as contribuições dos estudos e das análises contrastivas entre as línguas portuguesa e italiana;  Entender o conceito de interlíngua;  Relacionar os aspectos da opacidade e da transferência lexical;  Identificar as falsas analogias e as afinidades ambíguas.

Estudo e análise contrastiva de estruturas em que ocorre a maior interferência do português na aprendizagem do italiano. Ênfase na correção de desvios persistentes na produção em língua italiana nos níveis ortográfico, oral (pronúncia), morfossintático e léxico.

BUDINI, P. Amici ma non troppo. São Paulo: Martins Fontes, 2002. LUPERI, F. Dicionário das pequenas diferenças entre o idioma italiano e o português falado no Brasil. São Paulo: Franco Luperi, 2004. FREITAS, Paula Garcia de. Ensinar italiano para brasileiros: dificuldades e facilidades. Disponível em: <http://www.reitoria.uri.br/~vivencias/Numero_010/artigos/artigos_vivencias_10/l10.htm>. Acesso em 09 maio 2016.

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