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- Identificar os principais conceitos no âmbito da pragmática. - Reconhecer esses conceitos nos mais diversos gêneros textuais e/ou eventos de fala. - Estabelecer os pontos de contato, bem como os pontos de diferenciação entre semântica e pragmática. - Promover uma reflexão acerca da importância da pragmática linguística para o ensino de línguas.

Relação entre escolha de forma linguística e usuário da língua. Inferência e Pressuposição. Cooperação e Implicatura. Atos de fala. Polidez.

AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990. LEVINSON, S. C. Pragmática. São Paulo: Martins Fontes, 2007. MARTELOTTA, M. E. (Org.). Manual de linguística. São Paulo: Contexto, 2008.

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