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Desenvolver estratégias de skimming e scanning; Identificar estruturas e organização de tipologias e gêneros textuais; Estimular estratégias de dedução de palavras e assunto dos textos por meio de descontextualização; Estimular a inferência em nível semântico; Identificar estruturas de constituição de sentenças simples da língua italiana em contraste com a língua portuguesa;

Estratégias de leitura para a compreensão global de estruturas linguísticas básicas. Iniciação à compreensão escrita.

MARTINS FONTES. Parola Chiave – Dizionario di italiano per brasiliani. São Paulo: Martins Fontes, 2015; ZINGARELLI, N. Lo Zingarelli minore.Vocabolario dela língua italiana. Bologna: Zanichelli, 2010; Material didático preparado pelo professor, no qual constam textos, autênticos ou adaptados, retirados de diversas fontes. A partir deles, serão criadas atividades de estratégias de leitura.

BRITO, A.M.; LOHSE, B.; NETO, G.O.; AZEREDO, J.C. Gramática comparativa Houaiss. Quatro línguas românicas: português, espanhol, italiano, francês. São Paulo: Publifolha, 2010; CHICHIÙ,A.; MINCIARELLI,F.; SILVESTRINI,M. Manual de gramática contrastiva para falantes de Português. Vol. 1 e 2. Lúcia Fulgêncio e Patrizia Bastianetto. Perugia: Edizioni Guerra, 1997; MEZZADRI, M. O italiano essencial. Livro de gramática para estudantes estrangeiros desde o nível principiantes (A1) até o nível intermediário (B2).Perugia: Guerra Edizioni, 2005; PATOTA, G.; Grammatica di riferimento dela lingua italiana per stranieri.Milano: Le Monnier, 2009; ZINGARELLI, N. Lo Zingarelli Minore.Vocabolario dela língua italiana. Bologna: Zanichelli, 2010;